@RlvC 你如果问我，那我只能说也许如果是我的话，我会尝试跟孩子讲清楚，为什么家家这样子，什么叫做瘫痪，我们应该怎么对待瘫痪的家人（最好是能找到类似的绘本能够帮你解释这一切），另外，大人永远都是小孩子最好的老师，你们对待丈母娘的方式和态度也同样重要。
另外还有，你得从孩子的角度来看待他为什么推到家家这件事---或许这是他在探索家家为什么这样，以及她是真的不能动吗？不要急着责备和责罚，先搞清楚他的动机，然后和他一起寻找答案，相信他会理解的。

我虽然没有类似经历，但我可以举一个我小孩子的其他的例子给你听。我老大现在小学，老二小班。小学生嘛，你也知道的，然后老大就教会老二很多骂人的话，所以有段时间老二的口头禅就是傻X，然后比中指。我和我老婆也没什么好办法，但我们没打也没骂，每次都只是略带愠怒的跟他说，不行，这个是骂人的话不能讲，但是效果不佳。直到有一天，我给他讲故事，讲的是《大卫惹麻烦》，里面就有一个场景，是大卫嘴里塞了块肥皂，一个人坐在卫生间，配的文字是：“可是爸爸也骂人了”。我就跟他讲，你看大卫因为骂脏话嘴里被塞了肥皂，一个人关在卫生间了，他是不是很可怜？孩子点了点头，我又说，所以我们能不能说脏话呀？他摇了摇头。
自此以后他就没再说脏话了，偶尔老大说脏话他还会指正，说不能说脏话，说脏话要吃肥皂。还会告状，说哥哥又说脏话了。这个时候我们也会责备老大。现在老大在家也很少骂脏话了，两个小家伙以前相互鄙视，现在关系也蛮好，虽然偶尔还是有矛盾，但大体而言还算蛮温馨。

@excellentmary 再猜

@stephendanteng 时代在进步，教育方式也应该进步。

@stephendanteng 我做的还不够，但我的确不打孩子，我们家俩孩子我也很满意。
另外我想说，人都会犯错，你也会犯错。想想你犯错了你希望别人怎么对待你就行，仅此而已。

@stephendanteng 你高兴就行。

@Benicer 那就得开始PUA了：都是为了你好。

打吧，都打吧，不过自己种下的种子，自己就得承受日后的恶果，做好这个心理准备就行。

都尼玛2023年了，还这么多人信奉棍棒教育？？？
说是14岁第一次打孩子，关键是14岁以前和孩子谈过心吗？理解孩子吗？孩子不想读书，什么原因了解了吗？从他的角度想过了吗？孩子的苦闷，压抑，愤怒，他能帮助化解吗？
做个人吧。

全部是换乘站点，实际上就是最大化利用现有线路，投入应该会小很多

说啥呢，国内领先多了。

Peace & Love

鸡娃的实质是焦虑，而且是把自己的焦虑转移到孩子身上

@eros2413 那个时代的书也不少了，我看的不多，但是也有几部。个人而言，无论是《白鹿原》，《活着》，还是《陆犯焉识》，都要比《平凡的世界》高出太多。准确说，从立意，文笔，到思想高度，简直云泥之别，不可同日而语，拿出来比较我都觉得是对前三者的玷污。

装逼一点的说，最喜欢的永远是下一本。
实事求是的说，杰克伦敦的马丁伊登给我心灵震撼极大，印象最为深刻；大仲马的基督山复仇记情节婉转起伏，引人入胜，阅读体验最为舒适刺激；单论文学性，个人觉得红楼梦是看过的最有逼格的；若论思想性，陀思妥耶夫斯基的卡拉马佐夫兄弟光芒璀璨；当然，结合当下社会变革，最能发人深省的，当数乔治奥维尔的1984。
顺便再次鄙视一下平凡的世界，这书在我看来一无是处，不值一提，实在想不明白为何能有这么多拥趸。

为啥不考虑买个二手？

自己开：C6
爱面子：BBA
随大流：凯美瑞

1. 父母不一定都是为了子女；
2. 虽然难听，但有些父母的确没有资格做父母；
3. 成家后，男人应当以小家为主，大家为辅；
4. 以上发言，仅为一家之言，信则采之，不信则弃；
5. 推荐一本武志红的书：《为何家会伤人》

19年二胎，顺产，没打无痛，省妇幼，报销后大约3000多
我觉得吧，就是打无痛也不能差这么多，就算一针无痛得几百块，他不可能扎上去上十针吧？
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我草，看了一眼，止痛针一针2900？？？真尼玛黑啊

理是这么个理，我们的问题在于，对于蓝领工人和底层劳动人民的尊重、保障、以及薪资待遇等没有建立一套科学的、人性的、可持续的体系，所以所有人几乎都只有一条出路：通过教育当上白领，避免子女成为社会的普通劳动者。但是无论社会如何发展，都需要有底层普通劳动者，一个健康的社会也应当具备自然分流的功能。无法建立一套完备的劳工保障体系，社会将注定逐渐走向畸形，影响长远的和谐和稳定。

@new2012 看来咱俩对小说关注的侧重点不一样。

@new2012 说人话：我认为无非是语言功底不够扎实，语言“朴素”而已；有人性：没看出来，为制度洗地，在我看来恰恰是反人性；有温度：哪来的温度，无非是作者自我感动而已；有良心：勉强认同，作者对劳苦阶级是同情的，但他并没有跳出时代的桎梏进行反思或者剖析，反而一味地将个人的理想主义加之于书中角色之上，从文学性和价值观而言，实属幼稚。
说白了，这本书就是作者仿照《钢铁是怎样炼成的》并将自己朴素的理想折射于书中而已，说其贴近当时的生活则勉强说得过去，当做故事会读是比较合适的，但是当做文学作品，则大有不足。与同时期的《白鹿原》相比，我认为二者实乃云泥之别。
一家之言，仅供交流，无意冒犯，多多包涵

@whz1331 +1，看到一半，观点新颖，逻辑严密，论据详实，涉猎广泛，不可多得的著作。

@new2012 我一直很好奇为什么这么多人对《平凡的世界》倍加推崇，此书从文学性、人文关怀、世界观和价值观的塑造无一不落下乘，你们是看中了哪一点的？

顶楼主。看其他回帖，不禁让人惋惜这个世道人都被驯化成了什么样子。

D

@dejavu 是的，您说的全对。

@wintess 病毒的共存和人类的适应是同时进行的，一方面病毒的进化方向和意义永远是为了增加自己的繁殖，而并不是将宿主杀死，杀死宿主只是病毒的‘无心之失’罢了。因此，在病毒与人类共存的过程中，很多病毒的病症都是呈逐渐减轻的趋势的，《枪炮、钢铁与病菌》一书中对此有详细的论述，也举了很多例子。例如，梅毒的症状最开始是全身的，但随着时间的推移，现在的梅毒症状已经是局部的了。
另一方面，人类也在适应病毒，如你所言，一部分不能适应的通过死亡的方式被淘汰了，有较好抵御能力的活了下来，通过这种不断的演化，最终存活并繁衍下来的人类必然是那些拥有较好抵抗能力的人，通过这种方式，人类也实现了与病毒的共存。欧洲人发现新大陆之后，新大陆人口急剧减少，其主要原因，是欧洲人将自身已经能够适应的那些病毒带到了美洲，而美洲人由于没有与这些病毒接触过，因此没有丝毫抵抗力，绝大部分美洲人就是因为传染病而死亡的，而不是因为战争。
因此，这种双向的进化和选择，造就了人类现今所熟知的这些病毒与人类的共存，虽然现今医疗发达，对于抵抗力不足、或者对于由于新出现而对人类有着较大杀伤力的病毒而言，人类有了更多的手段去应对。但总的来讲，病毒的演化策略不会变化，人类也只能通过提高对病毒的抵抗力（现在主要是通过科学手段了）来免于受到病毒的伤害。想要彻底消灭病毒，一方面很难做到，另一方面，意义如何是值得商榷的，毕竟，大自然中的生物都处在演化之中，就算能消灭一个病毒，下次会不会来一个新的？如果人类的方向是消灭病毒，那样就会疲于应付了。
因此，我说共存，并不是说放弃治疗直接躺平，而是我认为，从科学上来讲，无论我们目前采取什么措施，我们的目的和最终的结果，只可能是一个，那就是共存，这是我们需要认清的现实。

所有的传染病最后基本上都是一条路而已：共存。
人类消灭的唯一的一个传染病就只有：天花。
推荐阅读《枪炮、钢铁与病菌》

用的哪个教材？光谷这边应该用的朗文的教材吧？个人觉得朗文的教材编排的非常合理啊，适用性非常高，非常注重孩子的听、说能力和日常交流能力的培养，课程设计非常贴近现实生活。反观我们之前的教材，离生活太远，而且听说能力不够重视，造成很多哑巴英语。

楼上的几位，既然不是医生，不要瞎给建议。楼主带孩子看了医生后可以自己决定是否治疗

中南医院 陈雄，检查+排期预计2-3个月，早点去

我是一名保安，爱吃小熊饼干，上班只为下班，喜欢业主小丹。

贫富差距越来越大了

查查寄生虫
论坛里都是一群废物，什么事情都能东拉西扯。

@Bernoulli 后视镜可以手动防眩光啊，下面有个拔片，往下拔一下就可以。

@GGTER 深表认同，最近开车经过河南、安徽、山东、江苏，全都有三车道甚至四车道的告诉，就湖北没有。另外，跟上述省份的高速服务区相比，湖北的高速服务区根本就拿不出手。