先推荐三本书：

brain rules baby
What's Going on in There?
NURTURE SHOCK
其中《brain rules baby》这本书已经出了中文版叫：《让孩子的大脑自由》，作者叫约翰•梅迪纳，是一位著名美国神经科学家，以前推荐过他的另一本书《让大脑自由》（Brain Rules），他在网上有公开课，并且翻译过来了，有空可以去听听：。

这三本书跟我答案中的观点一致：到目前为止没有任何科学证据显示，胎教产品对提高胎儿的大脑发育有丝毫帮助。不要破费购买声称能提高胎儿智力水平的产品；

至于具体的论文出处，书中都有一些相关部分的引用和进一步说明。其中一本书书中推荐了一个儿童教育方面专业的期刊叫《实验儿童心理学》 （Journal of Experimental Child Psychology） 里面包括各种最新的儿童方面的科研成果。

到此为止，这个问题终于可以画上一个句号。

公开课推荐
发现网易公开课里有几个儿童教育方面的公开课都非常好，并且已经翻译成中文了，建议有小孩的家长，去听听：

1、西雅图太平洋大学公开课：婴儿大脑规则 地址：http://v.163.com/special/opencourse/brainrulesforbaby.html

课程介绍：

本系列主要介绍了约翰·梅迪纳博士所著的《婴儿大脑规则》一书，通过十六个章节的分述，系统性地讲解了婴儿大脑发育及成长的整个过程。本书的重点是讲解1到5岁之间，父母对孩子大脑发育的引导方式，一系列的实例论证和数据参考，将成为年轻父母对新生儿智力开发的良好指引。

2、马里兰大学巴尔的摩郡分校：儿童发展心理学

地址：http://v.163.com/special/opencourse/childdevelopment.html

课程介绍: 课程主要对婴幼儿时期认知行为、社交行为的理论研究。研究表明，一些社会因素，如：家庭、社会地位、文化等都会对孩子的发展造成影响。本课的研究主要集中在美国文化，但同时也进行了跨文化的比较。课程为儿童精神病学、跨文化心理学等提供了基础。

3、明尼苏达州教育中心公开课：婴儿发展里程碑

http://v.163.com/special/opencourse/milestones.html

课程介绍：

孩子从出生起到一直到他进入幼儿园之前这段时间，几乎每一天都在发生着变化。本课将用视频展现孩子各个成长阶段的变化，让父母更加了解他们的宝贝们在想些什么，清晰孩子在各个阶段的学习内容，以便父母更好的帮助孩子发展他们的思维、语言、运动技能以及情感等等。

《让孩子的大脑自由》笔记
把《让孩子的大脑自由》这本书和公开课大概扫了一遍，做了一些笔记，其中 CAP规则和（FRIST）很实用：

书中特意提到，不要对婴儿进行拔苗助长，不但没有好处，而且害处多多。

怀孕时胎儿对声音的反应：

○ 在胎儿能够真正感知外界刺激之前，部分脑区域就能对感觉刺激做出反应。

○ 孕期后半段，胎儿能够感知像声音气味这样的刺激，这些信息会写入他们的潜意识。

○ 在孕中期，胎儿能够听到母亲的说话声，而且在出生后更偏好这些声音。在孕期末段，胎儿能够牢记在子宫里听到的声音。

○ 在宝宝的大脑里，气味和特定记忆会形成牢固的神经连接。

○ 孕妇在孕期末段的饮食习惯能够影响到孩子出生以后的口味偏好。

不利于婴幼儿大脑发育的行为有：- 让婴幼儿看太多电视； - 迫使他们形成习得性无助状态； - 不鼓励孩子锻炼身体

有四种方法促进胎儿脑发育：

保持适当的体重
均衡饮食
适度锻炼
减压放松。

培养孩子道德感的CAP规则：

C（clarity），清晰，制定的规则必须清晰合理；
A（accepting），在训导的时候，需要怀着一颗接纳孩子的心，让他们觉得安全；
P（praise），表扬，当孩子遵守规则的时候要通过表扬进行强化。

有效惩罚所具有的特点（FRIST）：

F（firm），切实，惩罚必须有分量；
I（immediate），即刻，惩罚越迅速，效果越好；
reliable），可靠，规则的执行必须具有一贯性；
S（safe），安全，在制定规则的时候，必须给孩子安全感；
T（tolerate），忍耐，父母要有耐心，孩子很少能通过一次教训就确立是非观念。